我的國小教育：為你的權益站出來！

在美國讀小學時，有一次被同學欺負，我哭著找老師幫我解決。結果老師一來不是責備那個同學，而是轉頭問我「你為什麼不會捍衛自己的權益？」

假如那時候老師是責備那位欺負我的同學，今天的我大概就不會是這樣子了吧。（關注公共事務，愛發牢騷打抱不平）

我常常看著電視新聞，心理想著，為什麼台灣人民那麼相信「選賢與能」，卻又只會在這些「賢與能」侵犯自身權益時，用對著電視罵一罵的方式發洩掉不滿就算了。

難道是因為台灣人從小受到的教育就是要乖乖聽大人的話，聽話的有糖吃，不聽話的就打屁股嗎？我們的中小學老師不曾教小孩子如何獨立思考，如何在傾聽、考量各方意見後，勇敢捍衛自己的選擇。

如果當時美國老師直接懲罰了那個欺負我的小孩，以後我再被欺負時，一定又是哭著找老師。當有一天老師莫名其妙打了我，我可能也會認定自己某方面犯錯了吧。

美國人很好玩，不只很愛爭取自己的權益，也很愛管別人的權益是否受到侵害。在超級市場裡如果有人插隊，旁邊沒在排隊的人也一定會喊出「別插隊」。有一次我們家的車在停車場被刮到，竟然有個老美走上前拿了張紙條給我們，說：「我看到那輛車刮到你們，所以抄了他的車牌號碼。」

我常常為台灣人心中沒有他人，更沒有「公共」的概念而感到心寒。

甘地的非暴力抗爭，絕食靜坐之所以會成功，是因為當印度人看到甘地在折磨自己時，會感到痛心，所以紛紛站出來響應。可惜在今天的台灣社會，靜坐、絕食、用肉身抵擋警棍，在旁觀者的眼裡都只是「破壞社會和諧」的舉動，甚至會有人指著螢幕說「這種人自找苦吃，死好！」

這幾年陸續用旁觀或參與者的角度參與了許多政治、社會性的運動，我越來越覺得民主、自由、人權這些觀念一定要從中小學教育著手。我們必須讓孩子們知道：沒有人可以在你不允許的情況下用任何形式侵犯你，當妳遇到侵害時，千萬不要乾等其他人來幫你，你必須勇敢的站起來爭取自己的權益。

唯有如此，這個國家才有機會步上真正的民主之路。