暑期教課

順利度過暑期課程的第一週。暑假教課跟一般學期很不一樣，班上的小朋友多比較極端，一方是非常認真的小朋友，或許是想提早畢業，或許是雙修，都非常的積極參與討論。另一方則是補修的小朋友，上課不專心，在低頭看著手機傳簡訊，還不時露出奇怪的微笑。身為講師，最大的責任就是讓這兩群學習態度歧異的小朋友都感興趣，參與討論。

我覺得自己還蠻幸運的，今年班上認真的學生居多，有問有答，不問他們也想答。討論氣氛非常好，甚至比一些我修過的碩博班seminar還好。這週有些心得想說寫下來記錄一下：

1) 不要貪心準備太多教材，多留一些時間給學生討論跟練習。記得牢、會應用遠比填鴨式的塞一堆知識有幫助。

2) 時間控制要更精準。美國學生很介意下課時間，因為那是他們的「權益」，除非不得已，千萬不要讓他們晚下課。休息對學習效果也是有幫助的。

3) 不要假設大家都很會使用google，很多技巧還是要教的。