閱讀志工

前天應公司要求，到桃園復興鄉擔任國小閱讀志工。

大學的時候，就對於服務性社團那種觀光獵奇式的部落服務相當不以為然。也聽過許多部落抱怨每到寒暑假，就必須要忍受一大票大學生，為了滿足個人「服務」的慾望，在部落裡跑來跑去，四處拍照，還有白吃白喝。

好吧，終於輪到我當白目都市人了。

一大早就從台北出發，一路昏昏沈沈的晃到復興鄉（平常沒那麼早起，眼睛都睜不開），結果還是遲到了，老師尷尬的看著我們三人，說「小朋友都快下課了耶，那...跟我們一起吃營養午餐吧」。三人臉上頓時出現好幾條斜線。

遲到可以，但是不可以沒骨氣，於是我們婉拒了老師的好意。中午加完油，在復興村簡單的吃個飯（山豬肉和昭和草，讚！）就到下一所國小。

我負責的是三、四年級，從小朋友一走進教室就知道不好搞了。吵吵鬧鬧的，完全管不動。年紀跟我差不多的老師只丟下一句「就交給你囉，謝謝。」然後就走掉了...

好家在，前一天晚上跟曾經擔任過國小老師的網友學了幾招，「小朋友，你們要聽便便的故事，還是披薩。」想當然爾，全部都選便便。

無奈的，吸引了小朋友的注意不難，要他們保持專注，或安靜一點卻很困難。每一次問問題，就有十幾張小嘴用吼的回答，不管我怎麼叫他們舉手都沒用，反正誰大聲誰贏。

便便的故事撐了30分鐘，接著是披薩的故事，披薩的故事很有趣，我趁機教了小朋友一些經濟學XD（透過交易才能活絡市場，創造市場，不管是不是零和的交易）

好吧，一個半小時飛快的就過去了，只剩十分鐘，乾脆讓小朋友問我問題，「記者哥哥，你有攝影機嗎？」小朋友好像對我的相機比較感興趣，於是，我就把相機拿給小朋友去拍，結果效果出乎意料的好，每一個小朋友都想玩看看，還不時發出「大哥哥好屌！」的驚嘆。連我叫他們不要搶（相機摔下去的話我會哭），排隊玩，他們竟然都乖乖的排隊。

哇哈哈～就這樣，死都市人閱讀服務圓滿結束。

結論：我以後絕對不要再幹這種事情了。念不念故事書，對山上的小朋友來講根本沒差，還不如帶他們去抓青蛙，認植物。

p.s.上面的照片就是小朋友拍的

拼拼圖

一直很想要有幅劉其偉的畫，但是看過幾幅很棒的，都買不起...於是王阿茜就買了這幅拼圖給我當生日禮物。

經過一個月斷斷續續，每天拼個幾片就很滿足的努力，終於完成囉！ 準備拿去裱起來掛在牆上，耶