2008-06-29

怎麼現在還在「背多分」?


1.清教徒是在哪一年於普利茅斯登陸?
2.1620
3.我想要讓你知道,我只是把這個毫無用處的知識背起來,讓我足以通過這項測驗而已。我現在打算永遠把它忘掉。你除了讓我學會如何很諷刺的操弄測驗系統之外,什麼也沒有教我。恭喜!
4.有人說,成就感可以彌補教師薪資低的缺憾。

以前看過一支驚人的ppt影片"Did You Know"(大力推薦,只有6分鐘,有空看一看)。影片裡面提到美國前教育部長 Richard Riley 認為,2010年最迫切需要的十種工作,在2004年時根本不存在。
「我們必須教導現在的學生,在畢業後投入目前還不存在的工作,使用根本還沒發明的科技,解決我們從未想像過的問題。」

以現在資訊和社會變革的速度來看,應該是如此,而且可能不只如此。
既然是這樣,那為什麼我們的中學教育還在吵什麼一綱一本、一綱多本呢?應該整個打掉重練才對吧!

每次經過國立編譯館外的展示窗,看到各種換了插圖卻沒換課文的課本版本,除了挑起一絲絲懷念童年的心情外,其實是很感慨的。這些內容離我們那麼遙遠,又用最無趣的方式授課(造句、填空、背誦),也難怪現在的小孩寧願上網也不想上課,至少網路上找得到最新的知識,而且還會時常update呢。

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